Conversiunea, definită drept schimbarea valorii gramaticale, este un mijloc intern de îmbogățire a vocabularului pe care îl învățăm abia în clasa a VIII-a. De ce? Pentru a putea stăpâni foarte bine conversiunea va trebui să fim capabili să recunoștem valorile morfologice ale cuvintelor. Până nu sunt foarte bine consolidate, există mari șanse să apară confuzii. […]
Adverbul: exerciții (clasa a VII-a)
Adverbul este o parte de vorbire neflexibilă care arată o caracteristică a unei acțiuni. De multe ori adverbul este confundat cu adjectivul. Pentru a nu comite această greșeală trebuie să reținem următoarea regulă: Adverbul va caracteriza o acțiune, în timp ce adjectivul va caracteriza un substantiv. Peisajul este frumos. (adjectiv, se referă la peisaj) […]
Interjecția: exerciții (clasa a VII-a)
Interjecția este o parte de vorbire neflexibilă care exprimă senzații, stări sufletești, imită sunete. E, probabil, chiar distractiv să o înveți, pentru că va trebui să imiți animale ori alte zgomote naturale. Te atenționăm, înainte de a începe acest joc pentru exersarea interjecției va trebui să urmărești partea teoretică. Doar respectând această condiție vei putea […]
Funcțiile sintactice ale pronumelui personal de politețe (clasa a VI-a)
Să ne jucăm puțin cu funcțiile sintactice ale pronumelui personal de politețe. Testul de mai jos cuprinde 20 de cerinte și câte trei variante de răspuns. Dacă știi foarte bine cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului cu siguranță te vei descurca și aici. Mult spor îți dorim! Cât de bine te descurci să […]
Recapitulare: cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului
Ne-am propus să inițiem o recapitulare a substantivului bazată, în genere, pe cazuri și funcții sintactice. Exercițiul constă într-un joc de asociere a enunțurilor date cu partea de propoziție corespunzătoare la care se adaugă și alte caracteristici. Fii pe fază! Începem!. 🙂 Ți-a fost utilă recapitularea aceasta? Aprecierea ta înseamnă un plus de […]
Pronumele personal (clasa a VI-a)
Să învățăm/recapitulăm pronumele personal! În clasa a VI-a vom completa informațiile, învățate cu un an în urmă, cu noțiuni noi precum: clitic pronominal, caz și funcție sintactică. Asigură-te că răspunzi corect celor 20 de cerințe, în caz contrar poți repeta testul. Multă baftă îți dorim! Cât de bine stăpânești pronumele personal? Care e locul […]
Textul liric: adevărat sau fals?
Ai studiat textul liric? Înseamnă că ești pregătit să stabilești valoarea de adevăr a celor 20 de enunțuri. Ce este textul liric? Un text literar sau nonliterar? E scris în versuri sau în proza? Răspunsurile acestea le poți considera adevărate sau false în funcție de cunoștințele pe care le-ai acumulat până la acest moment. […]
Anticipare sau reluare? Complementul direct și complementul indirect
În limba română complementul direct și complementul indirect pot fi dublate prin clitice pronominale (forme neaccentuate ale pronumelui personal). Această dublare fie de anticipează, fie se dublează. Ți-am pregătit un exercițiu care presupune sortarea celor 12 enunțuri în patru categorii din cele enunțate: anticipare a complementului direct, reluare a complementului direct, anticipare a complementului indirect […]
Asociază întrebarea cu funcția sintactică (clasa a VI-a)
Ești în clasa a VI-a? Ai ajuns unde trebuie. Dacă ai învățata cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului e timpul să te evaluezi. Ce ai de făcut? Asociază întrebarea/întrebările cu funcția sintactică corespunzătoare. Va fi un exercițiu care te va ajuta să recapitulezi aceste informații care până nu de mult erau noi pentru tine. […]