În materialul de mai jos, am expus, sub formă de prezentare video, câteva informații despre complementul direct. Acest material poate fi foarte util (și totodată ușor de urmărit) pentru elevii de clasa a opta care se pregătesc pentru examen. Urmăriți-l până la capăt și reveniți asupra lui ori de câte ori considerați că ar fi […]
Cu această ocazie, vom lămuri ce este complementul prepozițional și ce este complementul indirect, având în vedere reglementările mai recente aduse de programă. După vechea programă (așa cum sunt obișnuiții actualii elevi de clasa a VIII-a, dar și majoritatea dintre dascălii de limba și literatura română), complementul indirect se exprimă în cazurile acuzativ, genitiv și […]
Hai să discutăm și despre această funcție sintactică! În rândurile de mai jos, vom încerca să clarificăm povestea acestui concept, astfel încât sa nu mai existe nelămuriri legate de el. Să vedem care e treaba cu complementul direct! Complementul direct este partea secundară de propoziție (ori funcția sintactică) care determină un verb, o locuțiune verbală […]
Continuăm seria aceasta, a cuvintelor aparent banale, dar care dispun de bogate inventare atunci când luăm în calcul valorile morfologice pe care le pot avea. Astăzi o să vorbim și despre „de”, o prepoziție cu acuzativul (la prima vedere). Care să fie oare valorile morfologice ale lui „de”? Valorile morfologice ale lui „de” sunt: Prepoziție […]
Astăzi o să vorbim despre cea mai vehiculată dintre greșelile de limbă română. Este imposibil să nu te fi întâlnit cu ea până acum, sau să nu fi auzit pe vreunu’/vreuna corectând: „pe care!”, în loc de „care”. Explicația are și ea mai multe „tentacule”, fapt pentru care trebuie să avem în vedere câteva […]
Nu, nu este o altă pornire de „nazi” gramatical, ci o observație de „bun” simț pentru noi, nativii vorbitori de limbă română. Dacă te înscrii în această categorie, atunci ai nimerit bine. Aici tratăm scurt și la obiect problema. Verbul „a avea”, pe lângă că are multe întrebuințări în limba română (și nu numai), are […]
