Acest exercițiu este conceput în special pentru elevii din clasa a VI-a, cei care învață pentru prima dată cele cinci cazuri ale substantivului: nominativ, acuzativ, dativ, genitiv și vocativ. Să ne oprim puțin la ACUZATIV, mai exact la două funcții sintactice ale acestuia – COMPLEMENTUL DIRECT ȘI COMPLEMENTUL PREPOZIȚIONAL. Să facem diferența dintre ele! Substantivul […]
Complementul direct
Hai să discutăm și despre această funcție sintactică! În rândurile de mai jos, vom încerca să clarificăm povestea acestui concept, astfel încât sa nu mai existe nelămuriri legate de el. Să vedem care e treaba cu complementul direct! Complementul direct este partea secundară de propoziție (ori funcția sintactică) care determină un verb, o locuțiune verbală […]
Subiectul: după noua programă
Subiectul este partea principală de propoziție care arată autorul acțiunii (pentru construcțiile active și reflexive), cine suferă acțiunea făcută de altcineva (construcția pasivă), cui i se atribuie o însușire exprimată de numele predicativ (cazul predicatului nominal). Întrebările subiectului: cine? / ce? / care este lucrul care? Cazul subiectului (atunci când se exprimă prin substantiv/numeral/pronume) este […]
Subiectul: Quiz online
Să recapitulăm, prin câteva exerciții simple și rapide, și acastă parte de propoziție: subiectul. Subiectul este partea principală de propoziție care indică: cine face acțiunea predicatului (diateza activă și reflexivă) cui i se atribuie o caracteristică exprimată de predicatul nominal (diateza activă) cine suferă o acțiune exercitată de un complement de agent (diateza pasivă) Între […]
Valorile morfologice ale lui “ce”
Așa cum am discutat și în alte articole recente – despre diverse valori morfolofice a unor cuvinte aparent simple, banale – vom discuta și astăzi despre un cuvânt la fel de simplu: “ce”. Haideți să vedem care sunt valorile morfologice ale lui “ce”: pronume relativ: Nu știu ce ai zis! adjectiv pronominal relativ: Nu vedea […]