Să exersăm sintaxa frazei! În acest joc văzăm patru tipuri de propoziții subordonate: completiva directă, completiva indirectă, completiva prepozițională și atributiva. În total sunt 12 enunțuri alcătuite din două propoziții, una principală și cealaltă subordonată. Sortează frazele! Aprecierea ta înseamnă un plus de motivație pentru noi! […]
Alege forma corectă de plural conform DOOM3!
Să ne adunăm cu mic, cu mare pentru a selecta forma corectă de plural. Limba reprezintă un sistem dinamic, forma de plural a unui cuvânt se poate schimba pe parcursul timpului. Unde căutam mereu corectitudinea cuvintelor? În DOOM3, adică în Dicționarul Ortografic, Ortoepic și Morfologic al Limbii Române în ultima sa ediție (2021). Te […]
Asociază întrebarea cu funcția sintactică (clasa a VI-a)
Ești în clasa a VI-a? Ai ajuns unde trebuie. Dacă ai învățata cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului e timpul să te evaluezi. Ce ai de făcut? Asociază întrebarea/întrebările cu funcția sintactică corespunzătoare. Va fi un exercițiu care te va ajuta să recapitulezi aceste informații care până nu de mult erau noi pentru tine. […]
Formă de nominativ-acuzativ sau genitiv-dativ?
În identificarea funcțiilor sintactice ne va ajuta foarte mult stabilirea formei specifice cazului. Nominativul va avea aceeași formă cu acuzativul, iar dativul va corespunde genitivului. Ca să înțelegi mai bine îți vom da un exemplu. Substantivul „casă” are o formă de nominativ-acuzativ, este forma primă pe care o găsim în dicționare. Pentru a stabili dativul/genitivul […]
Circumstanțial de timp, loc sau mod? (clasa a VI-a)
Dacă ești în clasa a VI-a și înveți cazurile substantivului ai ajuns în locul potrivit. Cazul acuzativ cuprinde cele mai multe funcții sintactice, iar noi ne-am propus să exersăm circumstanțialele de data aceasta. Cele trei circumstanțiale vor fi: circumstanțialul de timp; circumstanțialul de loc; circumstanțialul de mod; Citește cu atenție enunțul și selectează răspunsul […]
Subiect simplu sau subiect multiplu? Selectează răspunsul corect!
Să fie subiect simplu sau subiect multiplu? Ne reamintim! Subiectul simplu este cel exprimat printr-un singur termen, iar subiectul multiplu este exprimat prin doi sau mai mulți termeni. Citește enunțurile cu mare atenție și stabilește răspunsul corect. Ai doar două variante de răspuns și 20 de cerințe. Nu este foarte complicat, trebuie doar să te […]
JOC: Prin ce se exprimă subiectul? (clasa a VIII-a)
Subiectul este o funcție sintactică pe care am întâlnit-o încă din clasele primare, însă pe parcursul timpului adăugăm noi și noi informații cunoștințelor deja acumulate. Însumând părțile de vorbire prin care se exprimă, în clasa a VIII-a, observăm că lucrurile se complică puțin. Prin ce se exprimă subiectul? Se poate exprima și printr-un verb? Da, […]
Verbul: fișă de evaluare interactivă pentru clasele a VII-a și a VIII-a
Verbul-fișă de evaluare interactivă pentru clasele a VII-a și a VIII-a Este vorba despre fișa interactivă pe care am dat-o elevilor mei în cadrul celei de-a zecea întâlniri de pe Cursul pentru Evalurea Națională. Este o fișă care include diverse cerințe legate de verb: moduri, timpuri verbale, funcții sintactice, valori morfologice. Fișa este alcătuită […]
JOC: Construcție incidentă sau apoziție?
Construcția incidentă este confundată de cele mai multe ori cu o apoziție. Am creat acest joc tocmai pentru a observa diferența clară dintre ele: apoziția este o poziție sintactică care exprimă o echivalență de sens, iar construcția incidentă reprezintă o comunicare suplimentară, aflată în interiorul unei comunicări de bază, de care nu este legată sintactic […]