A venit momentul să ne ocupăm de sinonime! Îți mai amintești ce sunt sinonimele? Sinonimele sunt cuvinte care au același sens, iar forma lor este diferită. Dezvoltă-ți vocabularul cu ajutorul jocului propus de noi. Trebuie să stabilești corespondentul corect, astfel încât să formezi perechi de sinonime totale/parțiale. Start! Câte asocieri corecte reușești să realizezi? […]
Citește fragmentul! Text literar sau nonliterar?
Text literar sau text nonliterar? În urma informațiilor teoretice învățate la școală îți propunem un joc de evaluare. Acesta presupune să citești cu atenție cele zece fragmente propuse și să selectezi tipul textului, fie el literar, fie nonliterar. Ținem să îți reamintim că: TEXTUL LITERAR: prezintă informații cu caracter imaginar, autorul este […]
Funcțiile sintactice ale pronumelui personal de politețe (clasa a VI-a)
Să ne jucăm puțin cu funcțiile sintactice ale pronumelui personal de politețe. Testul de mai jos cuprinde 20 de cerinte și câte trei variante de răspuns. Dacă știi foarte bine cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului cu siguranță te vei descurca și aici. Mult spor îți dorim! Cât de bine te descurci să […]
Pronumele personal (clasa a VI-a)
Să învățăm/recapitulăm pronumele personal! În clasa a VI-a vom completa informațiile, învățate cu un an în urmă, cu noțiuni noi precum: clitic pronominal, caz și funcție sintactică. Asigură-te că răspunzi corect celor 20 de cerințe, în caz contrar poți repeta testul. Multă baftă îți dorim! Cât de bine stăpânești pronumele personal? Care e locul […]
Textul liric: adevărat sau fals?
Ai studiat textul liric? Înseamnă că ești pregătit să stabilești valoarea de adevăr a celor 20 de enunțuri. Ce este textul liric? Un text literar sau nonliterar? E scris în versuri sau în proza? Răspunsurile acestea le poți considera adevărate sau false în funcție de cunoștințele pe care le-ai acumulat până la acest moment. […]
Asociază întrebarea cu funcția sintactică (clasa a VI-a)
Ești în clasa a VI-a? Ai ajuns unde trebuie. Dacă ai învățata cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului e timpul să te evaluezi. Ce ai de făcut? Asociază întrebarea/întrebările cu funcția sintactică corespunzătoare. Va fi un exercițiu care te va ajuta să recapitulezi aceste informații care până nu de mult erau noi pentru tine. […]
Formă de nominativ-acuzativ sau genitiv-dativ?
În identificarea funcțiilor sintactice ne va ajuta foarte mult stabilirea formei specifice cazului. Nominativul va avea aceeași formă cu acuzativul, iar dativul va corespunde genitivului. Ca să înțelegi mai bine îți vom da un exemplu. Substantivul „casă” are o formă de nominativ-acuzativ, este forma primă pe care o găsim în dicționare. Pentru a stabili dativul/genitivul […]
Substantivul: teorie și exerciții (clasa a VI-a)
SUBSTNATIVUL Substantivul este partea de vorbire care denumește fiinţe, lucruri, fenomene ale naturii, însușiri, acţiuni, stări sufletești, în sens larg, obiecte. Felul substantivului: comun, când denumește clase de obiecte de acelaşi fel (casă); propriu, când denumește individualităţi, fiind nume de persoane (Matei), de ţări (Italia), de regiuni (Moldova), de localități (Șiria), de ape (Dunărea), […]
Verbul „a fi”: predicativ, copulativ sau auxiliar? + variantă PDF
Încă din clasa a V-a aflăm că verbul „a fi” poate avea valori diferite: verb predicativ și verb auxiliar, cel care ajută la formare modurilor și timpurilor verbale. În clasa a VI-a apare cea de-a treia valoare – cea copulativă. Nu uita, PREDICATUL NOMINAL se formează din verb copulativ și nume predicativ. Să le distingem! […]