Blog

30 de ADJECTIVE fără grad de comparație (clasa a VI-a)

Iată 30 de adjective fără grad de comparație. După cum ai învățat în clasa a VI-a, nu toate adjectivele suportă grad de comparație. Ți-am pregăti o serie vastă pentru a putea ridica mâna cu încredere atunci când te solicită profesorul de română să oferi exemple. perfect unic etern acvatic complet gol plin infinit mort viu […]

Barem simulare Evaluarea Națională ROMÂNĂ 2026

Astăzi, 16 martie a avut loc simularea pentru examenul de Evaluare Națională la Limba și literatura română. Iată baremul pentru a te putea verifica. Elevii de clasa a VIII-a au primit două texte la prima vedere la simularea probei de Limba și literatura română de la Evaluarea Națională 2026. Primul text este un fragment din […]

Simulare Evaluarea Națională ROMÂNĂ clasa a VIII-a 2026

Astăzi, 16 martie a avut loc simularea pentru examenul de Evaluare Națională la Limba și literatura română. Elevii de clasa a VIII-a au primit două texte la prima vedere la simularea probei de Limba și literatura română de la Evaluarea Națională 2026. Primul text este un fragment din opera „De ce plânge mama?” de Ion […]

„Se străduie” sau „se străduiește”? Cum este corect?

Se straduie sau se străduiește să obțină o notă bună la examen? Tu cum ai folosit până acum acest verb? Să vedem cum este corect să spunem? Verbul reflexiv pe care îl abordăm astăzi are sensul de a depune eforturi, a se sili să realizeze ceva. Chiar dacă în DEX apare forma de persoana I strădui, […]

„Perturbă” sau „perturbează”? Cum este corect?

Perturbă sau perturbează liniștea publică? Cum vom folosi corect acest verb? Are o singură formă acceptată sau pe putem folosi alternativ pe ambele? Să vedem! Adesea verbul „a perturba” a venit cu mai multe forme: perturb și perturbez, perturbă și perturbează, dar află că o singură formă este acceptată, nu le putem alterna după bunul […]

„Rezemi” sau „reazemi”? Cum este corect?

Îți rezemi brațul pe masă sau îți reazemi brațul pe masă? Cum este corect să folosim acest verb în limba română? E timpul să  facem lumină! Verbul „a rezema” are o etimologie necunoscută, dar îi cunoaștem foarte bine sensul, acela de a se sprijini. Problema se naște atunci când punem față în față două forme […]

Fișă de lucru: Sensurile cuvintelor în context + barem

Când ajungem la capitolul VOCABULAR, inevitabil discutăm și despre sensurile cuvintelor în context, ceea ce poți primi și la examenul de Evaluare Națională. Sens propriu de bază Sens propriu secundar Sens figurat În fișa de lucru pe care ți-am pregătit-o ai cinci cuvinte cărora trebuie să le identifici cele trei sensuri în enunțuri. După finalizarea […]

Fișa explicativă: Conversiunea sau schimbarea valorii gramaticale

Conversiunea, numită și schimbarea valorii gramaticale, nu este cea mai simplă lecție. Ea se învață abia în clasa a VIII-a și sunt șanse mari să primești cel puțin un exercițiu pe baza ei la examenul de Evaluare Națională. Urmărește cu atenție exemplele pe care ți le-am oferit în fișa explicativă și încearcă să realizezi și […]

Fișă de lucru: identifică sensul locuțiunii verbale + barem

Ești în clasa a VII-a? Ți-am pregătit o fișă de lucru dedicată locuțiunilor verbale, o grupare de cuvinte cu sesn unitar care au sensul unui singur verb. În exercițiile propuse, va trebui  să precizați sensul locuțiunii verbale. La final, aveți și baremul, pentru a vă verifica răspunsurile. Lucrați atent și cu încredere! Tot ce trebuie […]

Page 2 of 198
1 2 3 4 198
Derulează în sus
error: Conținut protejat