Dragilor, venim cu vești proaspete, în ceea ce privește mediul educațional din România. Din păcate, prezența noului virus a reușit să dea peste cap ceea ce odată numeam normalitate, fapt pentru care, trebuie să ne adaptăm din mers. În cele ce urmează, vom vorbi despre schimbările legate de Evaluarea Națională și Bacalaureat. Doamna ministru, Monica […]
„Hambal” sau „handbal”? Cum este corect?
Un sport îndrăgit de mulți dintre noi, pe care l-am jucat probabil pentru prima dată la orele de educație fizică. Dar care este denumirea lui corectă? „Handbal” sau „hambal”? Handbalul a pătruns în România în jurul anului 1920, devenind o activitate populară în rândul tinerilor. Legat de forma corectă, explicația este simplă dacă facem conexiuni […]
Complementul de agent
Vorbim astăzi despre acest complement necircumstanțial, care indică autorul unei acțiuni pasive, iar dacă aruncăm o privire la originea termenului, acesta devine cu atât mai clar (ago,ere = lat. a face, agens,tis (participiul latinesc, traductibil prin “cel ce face [o acțiune]”. Complementul de agent este parte de propoziție secundară care indică autorul unei acțiuni exprimate […]
Pastelul: definiție, trăsături, încadrare
Să vorbim și despre pastel: opera lirică în versuri în care autorul își transmite în mod direct sentimentele, gândurile, emoțiile, prin descrierea unui tablou de natură și utilizarea a numeroase mijloace de expresivitate artistică. Care sunt trăsăturile acestei specii? Haideți să le enumerăm mai jos: prezența unui eu liric contemplator, trăsătură demonstrabilă prin mărcile lexico-gramaticale […]
Valorile morfologice ale lui “ce”
Așa cum am discutat și în alte articole recente – despre diverse valori morfolofice a unor cuvinte aparent simple, banale – vom discuta și astăzi despre un cuvânt la fel de simplu: “ce”. Haideți să vedem care sunt valorile morfologice ale lui “ce”: pronume relativ: Nu știu ce ai zis! adjectiv pronominal relativ: Nu vedea […]
Valorile morfologice ale lui “mi”
Despre valorile morfologice ale lui “mi” vom discuta în cele ce urmează. Poate e o noutate pentru unii dintre noi, dar acest “mi” îndeplini multe roluri în limba română. Vom încerca să inventariem aceste valori și să exemplificăm, desigur, fiecare caz în parte. Așadar, valorile morfologice ale lui “mi” sunt: Pronume personal (persoana I, singuar, […]
Rezumatul
Despre rezumat am de gând să vorbesc în cele ce urmează. De ce este important rezumatul? Când îl utilizăm și mai ales, cum îl facem? Acest material ne este util atât pentru examenul național, dar și pentru prelucrarea oricărui text narativ (sau dramatic) la prima vedere. Citește cu atenție explicațiile de mai jos, indiferent dacă […]
Atributiva (AT)
Vom face o recapitulare și asupra subordonatei atributive, întrucât ne interesează în mod deosebit, mai ales dacă ne pregătim pentru examen. Atributiva este propoziţia subordonată care funcţionează ca atribut pe lângă un element de natură nominală (substantiv, pronume, numeral) din propoziţia regentă. Subordonata atributivă poate fi definită drept propoziția subordonată cu funcție sintactică de atribut. […]
Valorile morfologice ale lui “de”
Continuăm seria aceasta, a cuvintelor aparent banale, dar care dispun de bogate inventare atunci când luăm în calcul valorile morfologice pe care le pot avea. Astăzi o să vorbim și despre “de”, o prepoziție cu acuzativul (la prima vedere). Care să fie oare valorile morfologice ale lui “de”? Valorile morfologice ale lui “de” sunt: Prepoziție […]