Avem nevoie și de puțină fonetică la examen. Din acest motiv ne vom concentra atenția asupra a ceea ce înseamnă diftong, triftong și hiat. Diftonul, triftongul și hiatul reprezintă combinații de timbre vocalice (sunete vocalice). Pentru a putea vorbi de acestea trebuie să fim capabili să despărțim cuvintele în silabe și să recunoaștem foarte bine […]
Verbele copulative ale limbii române
Vom vorbi în cele ce urmează despre predicatul nominal și despre verbele copulative ale limbii române: un subiect de interes, destul de complex și pe care sper să-l lămurim cu această ocazie, odată și pentru totdeauna. Atunci când vorbim despre verbe în limba română, luăm în calcul trei posibile valori morfologice: predicativ, copulativ și […]
Rezolvare model de antrenament Evaluarea Națională (numărul 28)
În clipul de mai jos am încercat să parcurg modelul cu numărul 28, pus la dispoziție de Ministerul Educației pentru cei de clasa a opta. Desigur că materialul este unul cu caracter general și nu se pretinde a fi unică posibilitate de parcurgere a subiectului; el poate servi drept un ghid util pentru ca elevii […]
Mărcile eului liric
Este de știut că genul liric se caracterizează prin subiectivitate. Să vedem care sunt mărcile subiectivității (mărcile eului liric) prin care este evidențiată aceasta. Eul liric reprezintă vocea scriitorului în operele care aparțin genului liric, prin care se transmit în mod direct gânduri, sentimente, trăiri, care pot fi intentificvate la nivelul mărcilor lexico-gramaticale. Mărcile lexico-gramaticale […]
Revenirea la școală înaintea examenelor naționale
Noi vești de la ministrul Educației cu privire la pregătirea în școli a elevilor din clasele a VIII-a și a XII-a. În ce constă aceasta? Ministrul Educației sublinează importanața revenirii la școală înaintea susținerii examenelor naționale. Perioadă de timp în care elevii vor fi pregătiți pentru Evaluarea Națională și Bacalaureat, dar și consiliați psihologic și […]
Rezolvare model de antrenament Evaluarea Națională (numărul 27)
În clipul de mai jos am încercat să parcurg modelul cu numărul 27, pus la dispoziție de Ministerul Educației pentru cei de clasa a opta. Desigur că materialul este unul cu caracter general și nu se pretinde a fi unică posibilitate de parcurgere a subiectului; el poate servi drept un ghid util pentru ca elevii […]
Imaginile artistice: definiție, clasificare, exemple
Să vedem care sunt imaginile artistice și cum le recunoaștem într-un text la prima vedere. Vă sunt prezentate pe rând, însoțite fiind de exemple. Imaginile artistice sunt o reprezentare a realității prin intermediul simțurilor, o reflectare artistică prin cuvinte cu valoare estetică, care se regăsesc în texte literare. Ele se clasifică în imagini vizuale, auditive, […]
Valorile morfologice ale lui „un” și „o”
„Un” și „o” sunt două cuvinte care pot prelua mai multe valori morfologice în funție de contexul în care se utilizează. Le vom lua pe rând, cu exemple clare. Începem în această oridine, și anume cu „un”, care poate să fie: Articol nehotărât: Privea spre un cal alb. Adjectiv pronominal nehotărât: Un copil plânge, iar […]
Rezolvare model de antrenament Evaluarea Națională (numărul 26)
În clipul de mai jos am încercat să parcurg modelul cu numărul 26, pus la dispoziție de Ministerul Educației pentru cei de clasa a opta. Desigur că materialul este unul cu caracter general și nu se pretinde a fi unică posibilitate de parcurgere a subiectului; el poate servi drept un ghid util pentru ca elevii […]