Următorul test este special conceput pentru a-ți permite să îți testezi nivelul în ceea ce privește limba română. Acest mini-quiz poate fi rezolvat de oricine, nu presupune un nivel ridicat de cunoștințe, iar unele răspunsuri corecte s-ar putea să te surprindă. Încearcă să îl rezolvi și vezi cât de bine te descurci. Fă un printscreen […]
„Genunchi” sau „genunche”?
Cum obișnuiți să spuneți? M-am lovit la „genunchi” sau la „genunche”? Uneori din grabă sau neatenție am mai auzit strecurându-se greșeala în vorbirea de zi cu zi: „M-am lovit la genunche”. Această formă constituie o variantă regională a formei literale genunchi. Să analizăm puțin două exemple: Și-a pus mâinile pe un genunchi./S-a rugat stăruitor în […]
Complementul prepozițional și complementul indirect
Cu această ocazie, vom lămuri ce este complementul prepozițional și ce este complementul indirect, având în vedere reglementările mai recente aduse de programă. După vechea programă (așa cum sunt obișnuiții actualii elevi de clasa a VIII-a, dar și majoritatea dintre dascălii de limba și literatura română), complementul indirect se exprimă în cazurile acuzativ, genitiv și […]
Doina populară
Vorbim astăzi despre încă o specie literară a genului liric: una mai aparte, interesantă prin mesajul, prin specificul său și prin identitatea națională pe care o trezește în fiecare dintre noi; vorbim despre o specie literară autentic românească, fără echivalenți în alte culturi: doina. Doina populară este o specie a genului liric, în versuri, cu […]
O medalie bine meritată – Edmondo de Amicis (fișă de lectură pentru clasele primare)
Pentru astăzi ți-am pregătit un alt text interesant. Am extras capitolul O medalie bine meritată din cunoscuta carte a lui Edmondo de Amicis, Cuore, inimă de copil. Citește cu atenție fragmentul, iar mai apoi răspunde întrebărilor de mai jos. Inspectorul școlar a venit azi dimineață la școală, ca să împartă medaliile. E un domn bătrân, cu […]
Rezolvare model de antrenament Evaluarea Națională
În clipul de mai jos am încercat să parcurg modelul cu numărul 6, pus la dispoziție de Ministerul Educației pentru cei de clasa a opta. Desigur că materialul este unul cu caracter general și nu se pretinde a fi unică posibilitate de parcurgere a subiectului; el poate servi drept un ghid util pentru ca elevii […]
Complementul direct
Hai să discutăm și despre această funcție sintactică! În rândurile de mai jos, vom încerca să clarificăm povestea acestui concept, astfel încât sa nu mai existe nelămuriri legate de el. Să vedem care e treaba cu complementul direct! Complementul direct este partea secundară de propoziție (ori funcția sintactică) care determină un verb, o locuțiune verbală […]
Sintaxa frazei – exerciții adaptate la noua programă
Să ne jucăm puțin cu sintaxa frazei! În quizul de mai jos ai câteva exerciții adaptate la noua programă, astfel încât să fii pregătit / pregătită pentru Evaluarea Națională. Fii precaut și pregătește-te din timp pentru acest examen! Vei lua o notă foarte bună dacă îi vei acorda atenția cuvenită. Noi îți dorim mult succes […]
„De asemenea” sau „deasemenea”? Cum este corect?
„De asemenea”… uneori scrisă legat, alteori dezlegat sau chiar cu cratimă. Care este totuși varianta corectă? Locuțiunea adverbială „de asemenea” este folosită cu sensul tot așa, în același fel, pe lângă aceasta etc. Ea nu se scrie niciodată legat („deasemenea”), ci întotdeauna în două cuvinte, fie „de asemenea”, fie cu cratimă „de-asemenea” într-o vorbire mai […]