Aici găsești tot ce ai nevoie legat de gradele de compație ale adjectivelor. Informațiile schematizate, însoțite de exemple și întrebări, te vor ajuta să îți însușești și să îți consolidezi cunoștințele despre adjectiv. Gradul de comparație reprezintă o categorie morfologică, specifică adjectivului (și adverbului), prin care o anumită însușire/caracterstică a unui obiect poate fi măsurată […]
Perspectiva narativă
Vă expunem o prezentare generală a perspectivei narative care vă poate fi de folos în analiza și rezolvarea unor exerciții bazate pe identificarea și explicarea ei într-un text cunoscut sau la prima vedere. Perspectiva narativă reprezintă unghiul din care sunt prezentate evenimentele realatate. A nu se confunda cu punctul de vedere al naratorului, deoarece este […]
Tradiționalismul: joc online; întrebări despre curent, trăsături, opere
Vom aborda un curent literar specific spațiului românesc. Este vorba de tradiționalism, care s-a desfășurat treptat, fiind conturat în mai multe etape. Tradiționalismul reprezintă o mișcare literară manifestată în primii ani ai secolului XX și în perioada înterbelică, care are în vedere trecutul istoric, cultivarea valorilor naționale și determinarea religioasă (ortodoxismul). Revistele în jurul cărora […]
Realismul: joc online; întrebări despre curent, trăsături, opere
Aducem în discuție un alt curent literar și anume realismul. Vom oferi o definire, numele reprezentanților și trăsături specifice. Iar la sfârșit, aveți la dispoziție câteva întrebări bazate pe conținutului prezentat. Realismul este un curent literar care s-a manifestat pe plan european în secolul XIX și care a apărut în Franța. Termenul care denumește acest […]
„Niciun” sau „nici un”? Legat sau dezlegat?
Tu scrii „niciun” sau „nici un”? Acum e momentul să lămurim lucrurile cu exemple concrete. Noile norme adoptate odată cu DOOM3 spun că toate formele pronumelui niciunul/niciuna și ale adjectivului pronominal corespunzător niciun/nicio se scriu întotdeauna într-un singur cuvânt. Este de reținut această regulă, deoarece ne va ajuta să excludem toate celelalte variante în care ele […]
„Genunchi” sau „genunche”?
Cum obișnuiți să spuneți? M-am lovit la „genunchi” sau la „genunche”? Uneori din grabă sau neatenție am mai auzit strecurându-se greșeala în vorbirea de zi cu zi: „M-am lovit la genunche”. Această formă constituie o variantă regională a formei literale genunchi. Să analizăm puțin două exemple: Și-a pus mâinile pe un genunchi./S-a rugat stăruitor în […]
O medalie bine meritată – Edmondo de Amicis (fișă de lectură pentru clasele primare)
Pentru astăzi ți-am pregătit un alt text interesant. Am extras capitolul O medalie bine meritată din cunoscuta carte a lui Edmondo de Amicis, Cuore, inimă de copil. Citește cu atenție fragmentul, iar mai apoi răspunde întrebărilor de mai jos. Inspectorul școlar a venit azi dimineață la școală, ca să împartă medaliile. E un domn bătrân, cu […]
„De asemenea” sau „deasemenea”? Cum este corect?
„De asemenea”… uneori scrisă legat, alteori dezlegat sau chiar cu cratimă. Care este totuși varianta corectă? Locuțiunea adverbială „de asemenea” este folosită cu sensul tot așa, în același fel, pe lângă aceasta etc. Ea nu se scrie niciodată legat („deasemenea”), ci întotdeauna în două cuvinte, fie „de asemenea”, fie cu cratimă „de-asemenea” într-o vorbire mai […]
„Grepfrut” sau „grefrut”?
Ne bucurăm de mult timp de fructul citric prezent peste tot în magazine, dar acum a venit momentul să stabilim denumirea lui corectă. Cum spunem? „Grepfrut” sau „grefrut”? Fructul despre care vorbim a fost rezultat dintr-o încrucișare accidentală a portocalului cu pomelo. Odată cu apariția lui în România a luat naștere și un neologism care […]