Substantivele care denumesc locuitori ai anumitor sate / comune / orașe / țări / regiuni ne pot da uneori bătăi de cap. Acestea poartă numele de demonime și, uneori, pot fi de-a dreptul surprinzătoare. Astăzi vom vorbi despre „crișan” și „crișean” – pentru a vedea care dintre acestea trebuie utilizat. Ambele forme, atât „crișan”, […]
Despre „ca” și „c-a”. Care e forma corectă? Cum le folosim?
O altă chestiune foarte adesea întâlnită: „ca” și „c-a”! Astăzi vom vorbi despre utilizarea corectă a celor două situații. De la bun început vom face precizarea că ambele variante sunt funcționale și des întâlnite, însă trebuie să știm și cum o vom face! Așadar, avem forma „ca” (fără cratimă) și varianta „c-a” (cu cratimă). Le […]
Despre „va” sau „v-a”. Care e corectă? Cum le folosim?
Poate părea banal subiectul acestui articol, însă, când vine vorba de cratimă, se întâmplă să ne punem întrebări. Azi vorbim despre „va” și „v-a”. Ce sunt acest construcții? Cum le utilizăm? Vom începe cu „va” (forma fără cratimă). Acesta se folosește pentru exprimarea viitorului (fiind, de fapt, un verb auxliar) la persoana a III-a, […]
Simulare Bacalaureat 2024 (GRILĂ cu 50 de întrebări)
După cum am promis, am pregătit și o astfel de simulare. Este vorba despre un test online care verifică, prin întrebări concrete, cât de bine stăpânești materia de Bacalaureat. Întrebările sunt simple și nu garantează nicidecum succesul la examen, ele fiind doar orientative. Joacă și tu „Simulare Bacalaureat” și vezi ce scor poți obține! Aceast […]
„Glaciar” sau „glacial”? Cum e corect?
O confuzie paronimică ușor de făcut, nu-i așa? Vă amintește de ceva? Poate de confuzii de tipul „familiar” – „familial”, „numerar” – „numeral” sau „ordinar” – „ordinal”. Consoanele „l” și „r” sunt predispuse unor astfel de confuzii, întrucât ambele sunt sonante și lichide. Nu vom intra în detalii de această natură, desigur; vom discuta, mai […]
Completiva indirectă (fișă de lucru)
Astăzi vom vorbi despre completiva indirectă! Am considerat util un astfel de material, întrucât există destul de puține resurse pe internet cu privire la această completivă. Vorbim despre completiva indirectă în accepțiunea actuală (ne vom raporta la programa actuală din învățământul gimnazial). Să revedem cele două definiții: Completiva indirectă reprezintă propoziția subordonată cu funcție […]
Prepoziția (test de 30 de întrebări)
Prepoziția Prepoziția este o parte de vorbire neflexibilă, utilizată pentru realizarea raportului de subordonare la nivelul propoziției. Putem clasifica prepoziția după mai multe criterii: după formă, după origine, după cazul pe care îl impune; prepoziția nu are, independent, funcție sintactică, dar poate fi încărcată semantic, pentru a indica o anumită valoare. În limba română, […]
Gradele de comparație la adjectiv și la adverb
Gradele de comparație Bine ai venit pe Vox Valachorum! În cadrul acestui articol mi-am propus să vorbesc despre gradele de comparație. Cum le definim? La ce folosesc? Cum le utilizăm corect? Ei bine, gradele de comparație (numite și grade de intensitate) se referă la o categorie gramaticală a adjectivului și a adverbului care reflectă […]
Rezolvarea subiectului de la simularea Evaluării naționale (5 februarie 2024)
În clipul de mai jos, am rezolvat subiectul pe YouTube. Ai mai jos materialul, dacă vrei să auzi diverse sugestii de rezolvare! Subiectul simulării în găsești aici: EN_VIII_2024_limba_si_literatura_romana_bar_simulare EN_VIII_2024_Limba_si_literatura_romana_var_simulare Rezolvarea subiectului de la simularea Evaluării Naționale din 05.02.2024 la limba și literatura română: Tu ce părere ai despre simulare? Cum […]