A nu se confunda cu tunetul! Vorbim despre un substantiv adesea utilizat greșit (atât în scriere, cât și în pronunție); despre „trăsnet” sau „trăznet” vom vorbi în acest articol, după cum sugerează și titlul, desigur. Conform Dicționarului Ortografic, Ortoepic și Morfologic al Limbii Române (ediția din 2021), singura variantă corectă este cea cu „s”, […]
„Fierăstrău” sau „ferăstrău”? Cum este corect?
Dacă vorbim despre această unealtă, des întâlnită și folosită, mai ales prin gospodărie, poate apărea o confuzie legată de forma sa corectă (ori literară?). Cum e corect? „Fierăstrău” sau „ferăstrău”? Conform Dicționarului Ortografic, Ortoepic și Morfologic al Limbii Române (ediția a III-a, din 2021), doar varianta „fierăstrău” este corectă în limba română: !fierăstrău s. n., art. fierăstrăul; pl. fierăstraie […]
„Coperte” sau „coperți”? Care este varianta corectă?
Mai trebuie, din când în când, să deschidem câte-o carte (indicat ar fi să o facem cât mai des, pentru sănătatea noastră psiho-emoțională)! Tema articolului de astăzi este tocmai cartea, întrucât vom vorbi despre substantivul „copertă”. Care este pluralul corect pentru acest substantiv: „coperte” sau „coperți”? Înainte de a merge și mai departe, haideți […]
Roz și „roză”? Despre adjectivele invariabile (video)
În materialul de mai jos, am adus în discuție adjectivele invariabile, pornind de la termenul „roz”. Videoclipul conține doar câteva exemple, desigur, însă aceste exemple se pot dovedi utile pentru toți utilizatorii de limbă română, atât scrisă, cât și orală, indiferent de vârstă sau de nivelul de pregătire. Vizionare plăcută! Aprecierea ta înseamnă un […]
“Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război” de Camil Petrescu: particularitățile unui text narativ interbelic (lecție video)
Videoclipul de mai jos (făcut acum câțiva ani) propune abordarea romanului realist-obiectiv “Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război” de Camil Petrescu. Sunt discutate câteva aspecte relevante care pot fi foarte utile pentru redactarea eseului de la subiectul al III-lea al examenului de Bacalaureat. Prin urmare, această postare te poate ajuta, dacă ai de […]
“Povestea lui Harap-Alb” de Ion Creangă: particularitățile unui basm cult studiat (lecție video)
Videoclipul de mai jos (făcut acum câțiva ani) abordează basmul cult “Povestea lui Harap-Alb” de Ion Creangă. Sunt discutate, pe larg, câteva aspecte relevante care pot fi foarte utile pentru redactarea subiectului al III-lea la examenul de Bacalaureat. Prin urmare, un astfel de material te poate ajuta, dacă ai de scris despre un basm cult […]
“O scrisoare pierdută” de Ion Luca Caragiale: particularitățile unui text dramatic studiat (lecție video)
Videoclipul de mai jos (făcut acum câțiva ani) propune abordarea comediei “O scrisoare pierdută” de Ion Luca Caragiale. Sunt discutate, grosso modo, câteva aspecte relevante care pot fi foarte utile pentru redactarea subiectului al III-lea la examenul de Bacalaureat. Prin urmare, această postare te poate ajuta, dacă ai de scris despre un text dramatic studiat […]
“Moara cu noroc” de Ioan Slavici: particularitățile unui text narativ antebelic (lecție video)
Videoclipul de mai jos (făcut acum câțiva ani) propune abordarea nuvelei realist-psihologice “Moara cu noroc” de Ioan Slavici. Sunt discutate, grosso modo, câteva aspecte relevante care pot fi foarte utile pentru redactarea subiectului al III-lea la examenul de Bacalaureat. Prin urmare, această postare te poate ajuta, dacă ai de scris despre un text narativ de […]
“Baltagul” de Mihail Sadoveanu: particularitățile unui text narativ interbelic (lecție video)
Materialul video de mai jos (făcut acum câțiva ani) propune abordarea romanului realist-obiectiv “Baltagul” de Mihail Sadoveanu. Sunt discutate, pe larg, câteva aspecte relevante care pot fi foarte utile pentru redactarea subiectului al III-lea la examenul de Bacalaureat. Prin urmare, această postare te poate ajuta, dacă ai de scris despre un text narativ de Mihail […]