În clipul de mai jos am încercat să parcurg modelul cu numărul 6, pus la dispoziție de Ministerul Educației pentru cei de clasa a opta.
Hai să discutăm și despre această funcție sintactică! În rândurile de mai jos, vom încerca să clarificăm povestea acestui concept, astfel încât sa nu mai
Să ne jucăm puțin cu sintaxa frazei! În quizul de mai jos ai câteva exerciții adaptate la noua programă, astfel încât să fii pregătit /
„De asemenea”… uneori scrisă legat, alteori dezlegat sau chiar cu cratimă. Care este totuși varianta corectă? Locuțiunea adverbială „de asemenea” este folosită cu sensul tot
O să vorbim despre pronumele personal în cele ce urmează: mai cu seamă, despre acele situații excepționale, în care pronumele iese puțin din tipare, mai
Ne bucurăm de mult timp de fructul citric prezent peste tot în magazine, dar acum a venit momentul să stabilim denumirea lui corectă. Cum spunem?
Când vine sărbătoarea Paștelui e nelipsită, dar cu toate acestea ne punem întrebarea dacă urarea: „Paște fericit!” este corect formulată. Sau ar trebui să spunem
În cele ce urmează, vom urmări care sunt valorile morfologice ale lui “LUI”. Vom enumera, desigur și câteva dintre funcțiile sintactice pe care le ocupă
Circulă des indicații referitoare la incorectitudinea exprimării scuzelor prin formula „îmi cer scuze”. Foarte mulți sunt de părere că ar trebui să spunem „îți cer
Ți-am pregătit o scurtă temă de vacanță care constă în câteva întrebări recapitulative pentru a nu uita ce ai învățat până acum. Cu puțină atenție
Subiectul este partea principală de propoziție care arată autorul acțiunii (pentru construcțiile active și reflexive), cine suferă acțiunea făcută de altcineva (construcția pasivă), cui i
Despre exprimarea modului imperativ vom vorbi în cele ce urmează și despre greșelile care apar în ceea ce-l privește. Mai cu seamă, diferența de exprimare